Page 10 - Características y criterios de calidad en entornos estructurados de formación on line

Para el monitoreo y evaluación permanente de la calidad de los cursos, importante una

secuencia mediante un diagrama que permita verificar acciones antes, durante y después del

curso de acción pedagógica.

1. Antes de dar inicio al curso importante un pilotaje de creadores y diseñadores para

verificar:

 Tema y título, asignación de responsables del seguimiento, fechas de inicio y

finalización, secuencia y presentación de contenidos.

 Propósitos de formación, recursos disponibles para el aprendizaje autónomo y

colaborativo.

 Listado de participantes potenciales, capacitación de los mediadores en el manejo de

herramientas de la plataforma para asegurar buen seguimiento.

2. Durante la ejecución del plan de acción pedagógica o desarrollo del proceso es

importante validar

 Estrategias de mediación pedagógica: cognitiva y metacognitiva, implementación

de técnicas de evaluación, comunicación, motivación e implementación de planes

de mejoramiento académico.

3. Un tercer momento, se realiza una vez concluido el curso mediante encuesta de

satisfacción, y se espera allí sistematizar la voz de participantes y mediadores con

respecto a:

 Uso de la herramienta tecnológica